看圖說話寫話
一、易道看圖說話寫話簡介
看圖說話寫話，易道手腦演寫作文系列課程啟蒙篇，中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題【課題編號SH0712020】，“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列教程之一。手腦演寫作文是一種體驗式的新型作文教學，導入了“讀、講、辯、演、寫”這一全新的教學方法。看圖說話寫話是針對幼兒園至一年級的孩子，在孩子接觸作文的初期，教會孩子觀察圖片，合理想象，能說會寫。培養孩子的觀察力，激發孩子的想象力，鍛煉孩子的表現力。
獨特的教學方法，融入表演、活動、游戲、比賽，激發孩子們的表演天賦，讓愛想的孩子能說，讓能說的孩子會寫。將音樂手腦操和手指游戲融入到課堂教學中，動動手，動動腦，對寶貝們進行全腦開發。看圖說話寫話是孩子幼小銜接階段最適合的好老師、好伙伴！敢說敢寫，你一樣可以做到！
幼小銜接至一年級階段，這期間的授課老師可能會忽略孩子的作文啟蒙，缺少組詞造句的訓練，沒能讓孩子大膽的想象，并將想象的內容說出來，或者說出來卻沒能寫下來，沒能加深腦印像，也沒轉化成腦影像，所以在小學階段接觸作文的時候，就會出現詞匯不足，語句不通或者語句干澀，缺少修辭等現象，導致孩子不敢說不敢寫。看圖說話寫話就是易道教育針對這一現象專門研發的讓孩子看圖想象，敢說敢寫的一門課程。
二、易道看圖說話寫話四大優勢
1、教材設計精美，富有童趣，調動孩子學習知識興趣。
孩子天性對色彩豐富，構圖精美，賦有故事情節的書本感興趣，看圖說話寫話的教材正是采用這種思路，在教材設計上大膽用色，插圖新穎有趣，從第一眼就充分吸引孩子的注意力，調動孩子學習知識興趣，繼而愛上看圖說話寫話這門課程。
2、內容緊扣課標，邊演邊說，培養孩子綜合表達能力。
看圖說話寫話教材里的內容是緊扣課程標準而來，新穎的教學模式，課堂上，老師與學生互動，邊演邊說，邊說邊寫，加深腦印象。只有能讓孩子親自投身其中，并能樂在其中，才能讓他記憶深刻，從而達到培養孩子的綜合表達能力。
3、課堂形式多樣，生動活潑，塑造孩子性格全面發展。
邊演邊說，采取多種形式展現，有敘說故事的，有小小演講的，有小品節目的，有角色互換的……形式多樣，課堂氛圍生動活潑。可以通過這種演說同時進行的方式，去發掘孩子的潛能，確定孩子的性格，去塑造孩子性格的全面發展。
4、知識技能并重，拓展眼界，幫助孩子養成良好習慣。
看圖說話寫話的課堂主要教學模式——邊演邊說，不僅僅是為了調動課堂氛圍，而是在這過程中將知識與技能一并相授，使孩子能同步發展，為即將升小學接觸小學作文課提前做準備，拓展眼界，幫助孩子提前養成寫作的良好習慣。
三、易道看圖說話寫話教材（最新版）
看圖說話寫話教材
中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題[課題編號SH0712020]。
“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列課程之一。
通過國家科學技術成果鑒定[合科簽字[2008]第40號]，符合國家優秀教學成果標準。
中國手腦潛能教育研究院策劃推出。
中國科學文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象創意策劃。
易道教育研發、推廣、教育。
《易道看圖說話寫話》系列教程：
整套教材為精裝版，共有三本主教材，三本魔法錦囊，三張光盤，分為三期，每期主教材一本，魔法錦囊一本，光盤一張。
版權屬易道教育所有，翻版必究。
《易道看圖說話寫話》系列教程只有采用與之配套的獨特教學方法，才能達到最佳效果。因此教材只供易道看圖說話寫話協議教學機構使用，其他渠道絕無銷售。
