開始學英語就讓孩子認字母、背單詞
學英語不久就要求孩子要有輸出
給孩子聽不標準的中國式英語
經常給孩子看英文讀物
strong(強有力)
孩子學英語，先要培養強有力的興趣。培養孩子的學習興趣，媽媽首先要有“超越功利”的品味與自信。媽媽既要相信自己，也要相信孩子。孩子學英語，不是為了考試，而是陶冶性情、擴大視野。
scalable(拓展性)
孩子以精讀原版書為核心，向外拓展其他語言技能。換句話說，閱讀是根本，通過閱讀帶動“說、寫”。新加坡最新修訂的小學英語教學大綱，把“讀”排在了“說”之前。沒有閱讀積累的人，要么空話連篇，要么無話可說。
sustainable(可持續)
孩子學英語，必須可持續。可持續，意味著孩子能夠持續地使用英語，用英語滿足自己的需要。孩子運用英語媒介，獲得思想上、知識上的啟迪，以及消遣的趣味。
易道手腦說唱英語，易道手腦說唱英語，中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題[課題編號SH0712020]，“手腦潛能開發與高效學習方法研究與實踐”系列教程之一，將歌曲、童謠、音樂劇融入課堂，把英語唱出來；情景互動式教學，日常口語即學即用，把英語說出來；TPR教學法結合表演、游戲，把英語表現出來；全英文授課，體驗原汁原味的美式課堂，把語感練出來。
專業易道，只為專業服務于您唱英語singing
歌曲、童謠、音樂劇融入課堂，把英語唱出來！英美本土童謠歌曲配合律動，加強孩子對英語的感知，耗時雖然不長，但對調動孩子的積極性和興趣有關鍵的作用。
說英語Speaking
情景互動式教學， 日常口語即學即用，把英語說出來！62個日常生活情境中的句子，100個日常口語語音純正，在日常生活的情境中不斷練習，加深印象。200個常見單詞，能夠脫口而出，隨時隨地激發孩子對英語的興趣！
玩英語Playing
通過豐富的課程游戲、貼紙游戲、教學互動，讓孩子活學活用，讓孩子在玩樂中學會英語。在玩中鞏固所學知識，在輕松快樂的氛圍下加深記憶。豐富有趣的課后練習讓孩子對學習英語樂此不疲！
學英語learning
全英文授課，體驗原汁原味的美式課堂，把語感練出來！單詞、句子和情景交流同時進行的，并不是像傳統的學習方式那樣先教單詞，然后再進行對話。
秀英語showing
TPR教學法結合表演、游戲，把英語秀出來！每節課的歌曲童謠都有老師精心編排的舞蹈動作，在鼓勵孩子與他人交流的同時也能夠鍛煉孩子情商和手腦協調能力。
手腦說唱英語
唱、說、玩、學、秀
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《手腦說唱英語》現階段共有3冊，分別為1A、1B、1C 。每一分套教材都包括：一本課本，一張光盤，一張掛圖、一套學生單詞卡片、一個背包。
全國1000多個城市、地區建立了2000多家加盟校區，更與馬來西亞、新加坡、澳大利亞、加拿大溫哥華等國家保持著國際化合作關系。
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