看圖說話寫話
一、易道看圖說話寫話簡介
看圖說話寫話，易道手腦演寫作文系列課程啟蒙篇，中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題【課題編號SH0712020】，“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列教程之一。手腦演寫作文是一種體驗式的新型作文教學，導入了“讀、講、辯、演、寫”這一全新的教學方法?？磮D說話寫話是針對幼兒園至一年級的孩子，在孩子接觸作文的初期，教會孩子觀察圖片，合理想象，能說會寫。培養孩子的觀察力，激發孩子的想象力，鍛煉孩子的表現力。
獨特的教學方法，融入表演、活動、游戲、比賽，激發孩子們的表演天賦，讓愛想的孩子能說，讓能說的孩子會寫。將音樂手腦操和手指游戲融入到課堂教學中，動動手，動動腦，對寶貝們進行全腦開發。看圖說話寫話是孩子幼小銜接階段最適合的好老師、好伙伴！敢說敢寫，你一樣可以做到！
幼小銜接至一年級階段，這期間的授課老師可能會忽略孩子的作文啟蒙，缺少組詞造句的訓練，沒能讓孩子大膽的想象，并將想象的內容說出來，或者說出來卻沒能寫下來，沒能加深腦印像，也沒轉化成腦影像，所以在小學階段接觸作文的時候，就會出現詞匯不足，語句不通或者語句干澀，缺少修辭等現象，導致孩子不敢說不敢寫?？磮D說話寫話就是易道教育針對這一現象專門研發的讓孩子看圖想象，敢說敢寫的一門課程。
二、易道看圖說話寫話四大優勢
1、教材設計精美，富有童趣，調動孩子學習知識興趣。
孩子天性對色彩豐富，構圖精美，賦有故事情節的書本感興趣，看圖說話寫話的教材正是采用這種思路，在教材設計上大膽用色，插圖新穎有趣，從第一眼就充分吸引孩子的注意力，調動孩子學習知識興趣，繼而愛上看圖說話寫話這門課程。
2、內容緊扣課標，邊演邊說，培養孩子綜合表達能力。
看圖說話寫話教材里的內容是緊扣課程標準而來，新穎的教學模式，課堂上，老師與學生互動，邊演邊說，邊說邊寫，加深腦印象。只有能讓孩子親自投身其中，并能樂在其中，才能讓他記憶深刻，從而達到培養孩子的綜合表達能力。
3、課堂形式多樣，生動活潑，塑造孩子性格全面發展。
邊演邊說，采取多種形式展現，有敘說故事的，有小小演講的，有小品節目的，有角色互換的……形式多樣，課堂氛圍生動活潑。可以通過這種演說同時進行的方式，去發掘孩子的潛能，確定孩子的性格，去塑造孩子性格的全面發展。
4、知識技能并重，拓展眼界，幫助孩子養成良好習慣。
看圖說話寫話的課堂主要教學模式——邊演邊說，不僅僅是為了調動課堂氛圍，而是在這過程中將知識與技能一并相授，使孩子能同步發展，為即將升小學接觸小學作文課提前做準備，拓展眼界，幫助孩子提前養成寫作的良好習慣。
三、易道看圖說話寫話教材（最新版）
看圖說話寫話教材
中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題[課題編號SH0712020]。
“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列課程之一。
通過國家科學技術成果鑒定[合科簽字[2008]第40號]，符合國家優秀教學成果標準。
中國手腦潛能教育研究院策劃推出。
中國科學文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象創意策劃。
易道教育研發、推廣、教育。
《易道看圖說話寫話》系列教程：
整套教材為精裝版，共有三本主教材，三本魔法錦囊，三張光盤，分為三期，每期主教材一本，魔法錦囊一本，光盤一張。
版權屬易道教育所有，翻版必究。
《易道看圖說話寫話》系列教程只有采用與之配套的獨特教學方法，才能達到最佳效果。因此教材只供易道看圖說話寫話協議教學機構使用，其他渠道絕無銷售。
