國(guó)外著名的早期幼兒教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于孩子的早期教育開(kāi)始的再早也不會(huì)過(guò)頭。而現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的大多數(shù)的專家一致認(rèn)為，幼兒的最好的早期教育階段是孩子3-5歲之間，那么這一階段究竟有哪些好處呢？兒童教育加盟帶大家一起來(lái)了解下唄

　　人類的智力發(fā)展的最重要的一個(gè)時(shí)期就是幼兒期，良好的早期的教育可以很好的幫助孩子提升學(xué)習(xí)效果。2-3歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)段，最遲也不要超過(guò)5歲，想學(xué)習(xí)外語(yǔ)的孩子最好在5歲之前學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)段不會(huì)讓兩種語(yǔ)言產(chǎn)生混淆。5歲左右也是孩子對(duì)數(shù)概念有很好掌握的年齡段，更是智力發(fā)展的迅速時(shí)期。倘若在這個(gè)時(shí)間段有這良好的教育環(huán)境，勢(shì)必對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，

　　總體上兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律，在遺傳與環(huán)境交互作用之下也產(chǎn)生了智力和心理的差異。通俗來(lái)說(shuō)，剛出生的孩子如若進(jìn)行最理想的教育，可以成為100分能力的人，而到了5歲可能就只能是80能力，到了10歲才開(kāi)始教育的話，則有可能只是60分能力，總體上來(lái)說(shuō)是遞減的規(guī)律。

　　由此可見(jiàn)，良好的早期幼兒教育可以很好的促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，很多家長(zhǎng)疑問(wèn)了，孩子還這么小，會(huì)不會(huì)累到孩子了，其實(shí)這些擔(dān)心是肯定的，但是更是多余的，沒(méi)有一點(diǎn)必要。研究這門曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦來(lái)做實(shí)驗(yàn)，表明了早期的教育可以很好的促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，家長(zhǎng)們可以完全放心。