中國手腦潛能教育研究院研究員，易道教育集團副總經理、副校監——趙云女士。

2020易道全國校長年會大合影

 

 

2020年11月17日上午09:00，中國教育“發展新趨勢”2020高峰論壇暨易道教育集團“十有五年·成童之美”全國校長紀念峰會在中國·合肥·翡翠湖迎賓館隆重召開。

 

易道教育集團全體員工及中、高層領導，蔡景昆教授、駱泰羅先生、朱新中先生、翁飛先生等著名專家學者，以及全國400多家易道部落、校區的校長、園長、優秀教師、教育事業工作者齊聚于此，共襄盛會。

 

領導嘉賓合影

趙云女士

 

年初的一場疫情爆發，對整個教培行業帶來巨大沖擊，一片蕭條，百分之六十以上機構陸續停課、關門、破產……但總有一些品牌在逆境中堅守，在困境中謀新生，想方設法為各校區排憂解難，因為它們是部落的堅實后盾，是孩子們快樂學習的伊甸園，是員工們維持生活的來源。

 

年會現場，且雅且美又雷厲風行的趙云女士帶來了《后疫情時代的教學運營——幼小銜接全面升級方案》。她用真實案例和高頻金句講述幼小銜接的重要性和必要性，需要的不僅僅是孩子，校區的創收也離不開幼小銜接。

 

 

2019年是幼小銜接的一個分水嶺，無論線上線下對于幼小銜接的“聲音”都更理性，不再一刀切，而是從家長的需求出發，從兒童實際出發，更重視幼小銜接了；更有針對性，包括市場、學生、家長、學習等諸多領域；更深入，從知識體系到整體“適應性”上可以看出；更講究方法、更著重實際，從“幼小銜接”培訓逐漸走向全社會性的實用研究上可以體現。

 

趙老師說，如今的易道幼小銜接能撐起易道教育旗艦總校春季和暑期總營收的半邊天。全新升級后的易道幼小銜接，更符合孩子的需求，讓孩子適應全面發展的節奏。

 

幼小銜接的核心是適應環境、建立習慣、鞏固行為。

 

去“小學化”最重要的不是內容的“小學化”，而是方法的“小學化”！

 

 

趙老師指出，游戲性是幼小銜接適應的最重要方法。課堂上，認字是體驗，是感知，是做游戲；寫字是畫畫，是體驗，是做游戲；算數是操作，是體驗，是做游戲……生活上，自理、秩序、交際、表達……是對小學生活的適應；學習上，傾聽、觀察、思考、記憶、理解、應用……是對老師和學習環境的適應。

 

幼小銜接最期待與擔憂的是形成幼兒心中的“小學生畫像”，這是小學生的必備素質。

 

 

行為習慣的訓練是最有效的銜接，也是行業生存的最必要條件。家長們冒著孩子進入小學“驕傲”、“注意力下降”、“聽課不深入”等種種可能，為孩子選擇幼小銜接的培訓，最大的需求就是通過幼小銜接培養孩子更好的“小學生行為與習慣”，為小學打下夯實的基礎。

 

易道教育“以生為本“，創建幼小銜接行為習慣訓練體系，從學生的認知角度出發——考慮孩子需要什么樣的內容和方式；從學生的特點出發——考慮孩子適合什么樣的訓練方式。制定出易道幼小銜接全年制、半年制、暑期制三種教學計劃。

 

 

 

經得起時間檢驗，在實踐中不斷總結并改進，最適合孩子的，受家長信賴的易道幼小銜接系列課程，當之無愧的易道王牌，行業先鋒。