每年很多孩子在過玩暑假之后就要正式的進入小學了，這個時間段對孩子來說是孩子很重要，很多孩子只是待在家中，什么也不學，相比那些進入暑期幼小銜接班的孩子來說已經落后一大截，要想追上也會有點吃力了。幼小銜接加盟一切為了孩子，每天把這句話掛在嘴邊的父母們，是不是該好好的考慮下孩子的暑期安排了呢。

　　從幼兒園到小學的過渡階段，也就是通常所說的“幼小銜接”，是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有很好解決的難題。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。

　　在許多家長的理解中，幼小銜接，就是讓孩子提前學習小學課程，認為這樣能讓孩子贏在起跑線，能更好地適應小學學習生活。而許多幼兒園也為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面的銜接，實際上并不利于孩子長遠的發展。

　　孩子形成消極的性格和不健康的心理，是每個父母不愿意看到的。其實，“幼小銜接”的本質，不在于幼兒的知識銜接，而在于他們的心理過渡。  據了解，為了引導幼兒形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓幼兒走出校園、走進社會。培養幼兒的獨立性和生活自理能力，培養幼兒與人交往的能力，提高解決問題的能力，初步形成良好的性格和人格，從而讓幼兒順利度過銜接階段。

　　有哪位父母所不期待自己的成龍成鳳，但是你們可知道，對于孩子的成長而言，這是需要時間足夠時間的，作為父母也切不可操之過急。如是我們讓孩子在幼兒園與小學這個階段之間都無法發揮他們的內在潛能，這對于孩子來說無疑是讓自己的孩子真正的輸在了跑線上。因此，我們倡導大家要樹立正確的教育觀念，對孩子要選擇科學的銜接。