活動(dòng)上，楊楠老師先給幾位老人發(fā)放了剪紙所需的材料，然后一步一步的教她們?cè)趺醋觥＠先艘驗(yàn)槟昙o(jì)較大，眼睛可能看的不是很清楚，手也沒有年輕人那么靈活，學(xué)起來有點(diǎn)慢，但是楊楠老師非常有耐心，一遍又一遍的重復(fù)，甚至手把手的教學(xué)。

 

    在楊楠老師的幫助下，雙喜字、蝴蝶等各種剪紙?jiān)诶先说氖掷镎Q生了。前幾天剛立春，那蝴蝶似乎抖抖翅膀就要飛走了；新年即將到來，那大紅的剪紙為生活增添了一份年味。

 

    如今兒女忙著工作，忙著自己的小家庭，讓他們對(duì)老人的關(guān)注少了那么一點(diǎn)，父母需要的不僅僅是電話里的關(guān)心，多陪陪他們才是他們最需要的。

 

    易道教育專注兒童手腦潛能教育近十年，孩子是未來，需要我們精心呵護(hù)，但是老人同樣需要我們關(guān)注，讓他們的生活不是那么的孤單。今后，每周五，易道教育·綠城玫瑰園校區(qū)都會(huì)舉辦類似的活動(dòng)，關(guān)注老年人的精神世界，豐富老年人的生活。

 

    牽手易道，讓愛傳遞！